Wer nicht flüssig lesen kann, verliert in der Schule den Anschluss – nicht nur in Deutsch, sondern überall.
„Wer nicht flüssig lesen kann, verliert in der Schule den Anschluss – nicht nur in Deutsch, sondern überall. Zusätzliche Lesezeit sorgt für besser Startbedingungen für alle Kinder. Das ist der richtige Weg für mehr Bildungsgerechtigkeit“, so Holzner, parlamentarische Geschäftsführerin und bildungspolitische Sprecherin der SPD-Landtagsfraktion.